martes, 25 de noviembre de 2014

Manos a la obra con "Google Sites" (25/11/14)

Nada más llegar a clase nos pusimos cada uno con su grupo para seguir con tarea que teníamos entre manos con el “Google Site”. Metimos las actividades (juegos, cuentos, encuestas…) que individualmente habíamos realizado y una vez añadidas, fuimos a clase a realizar un vídeo sobre la introducción de nuestro tema “Escuela 2.0 de las tics las tacs” para explicar de forma más dinámica a nuestros compañeros el día de la exposición.

Aquí os adjunto las direcciones de nuestro “Google Sites”: https://sites.google.com/site/en1tictac/. Desde el que también se puede acceder a nuestro scoppit: http://www.scoop.it/t/en1tictac

En los últimos minutos que nos quedaban de clase la profesora Alaitz tenía preparados tres vídeos, pero por falta de tiempo solo pudimos ver uno, los demás simplemente los menciono para que los viéramos en casa.

El primer vídeo: la mente en pañales. Trata sobre un experimento psicológico sobre como tratamos a los bebes en función de si son niños o niñas. El género de los bebes viene determinado por la educación recibida.
A las niñas se las trata como si fueran frágiles, débiles; dignas de admirar su belleza y a las que hay que proteger y acunar.



El segundo video: hacer las cosas como una niña. En el aparecen varias personas adultas a las que las piden que corran y tiren un objeto como si seria niños o niñas y luego aparecen niños y niñas corriendo, lo que demuestra que no son tan niños como las personas adultas creen.


Y el tercer video: Eve Ensler; abrazar a tu chica interna.
Habla sobre el concepto que se tiene en la sociedad de las mujeres, de lo orgullosa que esta de serlo, además de lo que conlleva ser un ser sensible , emocional...



Para concluir la clase Alaitz nos pidió que dijéramos uno a uno la primera palabra que nos venía por la cabeza, yo dije risa porque pocos minutos antes me había estado riendo muchos con dos de mis compañeras.


martes, 18 de noviembre de 2014

Sugata Mitra, Maria Acaso (18/11/2014)

Nada más comenzar las clase la Alaitz nos pidió que apagaramos los ordenadores que estaban encendidos para realizar una actividad. Nos pregunto que como nos encontrábamos, si teníamos alguna duda o miedo respecto a la asignatura, o si por el contrario nos encontrábamos con ganas de comenzar o continuar las tareas que teníamos pendientes. Al respecto ninguna persona comento nada, ya que creo que era porque acabábamos de llegar a clase y tampoco nos habíamos parado a pensar sobre las posibles dudas que nos podían haber ido surguiendo a lo largo de los días que hemos estado realizando blog o el trabajo grupal.

Nos comento que le gustaría que iríamos enseñando al resto de la clase el trabajo grupal que habíamos comenzado a realizar con el google side, pero como muchos grupos aún no habían comenzado o solamente tenían creado el diseño de la página nos dejo tiempo para continuar centrarnos con el trabajo, para hacer un breve resumen de las partes de las constaba los trabajos y podérselas exponer al resto de los compañeros.
Una vez realizadas todas la exposiciones la profesora nos puso dos vídeos.
El primer vídeo fue sobre un investigador en educación Sugata Mitra que aborda uno de los mayores problemas de la educación: los mejores profesores y las mejores escuelas no están donde más se los necesita. Este vídeos nos muestra una serie de experimentos de la vida real yendo desde Nueva Delhi, pasando por Sudáfrica, hasta Italia, donde Sugata dio a los niños acceso auto-supervisado a la web y vio resultados que podrían revolucionar cómo pensamos acerca de enseñanza.


Y el segundo vídeo sobre " La aventura del Saber, de Maria Acaso; la cual presenta su libro:" Revolutión" el cual me parecio muy interesante y me gustaria comprarmelo o por lo menso leermelo, ya que creo que tiene reflexiones muy importantes respecto a la enseñanza y es un libro que a la vez que te lo lees puesde ir haciendo referesion mediantes las actividades que plantea.



 Al finalizar la clase mi grupo TIM  nos reunimos con Alaitz, ya que es la tutora dicho trabajo y nos tenía que comentar unas aclaraciones al respecto.

lunes, 10 de noviembre de 2014

SLIDE SHARE: UNIDAD DIDÁCTICA ( The colours)

En esta sesión de clase además de utilizar el programa ISSUU, también utilizamos el programa SLIDE SHARE que es una aplicación 2.0 que permite publicar presentaciones online de ppt así como adjuntar y/o difundir dichas presentaciones u otras encontradas en el programa (subidas por terceras personas) ya sea en un sitio web o blog.
Para aprender a utilizar el "Slide share" he subido un Power Point realizado el año pasado en la universidad de Vitoria por mi compañera Leire y por mi para exponer una unidad didáctica sobre los colores.


ISSU: Libro ¡ Duermete niño!

En la clase de hoy de las Tics la profesora Alaitz nos explico que teníamos que realizar dos entradas en el blog con dos programas diferentes "ISSU" y "SLIDE SHARE".

El programa ISSU es una aplicación 2.0 en formato librería en línea que permite subir documentos en formato DOC y PDF así como presentaciones PPT. Está limitado a 100 MB/500 páginas por archivo. El archivo subido se transforma en un formato flash que proporciona una navegación animada por páginas, zoom, pantalla completa, zoom, etc. El libro digital es accesible directamente por URL y también se proporciona código, llamado "Embed code" para insertarlo en una entrada de blog.

Para la creación de la entrada de dicho programa, he dedicido buscar un libro del Dr. Eduard Estivill, ya que lo leí cuando curse el Grado superior de Educación infantil y me parecido de gran ayuda para los profesores y educadores ya que recoge los nuevos descubrimientos e investigaciones para enseñar a dormir a los niños y niñas. Indagando en la plataforma ISSU no he encontrado dicho libro. Sin embargo, he localizado un ensayo realizado con cerdos basandose en el libro del Dr. Estivill.

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martes, 4 de noviembre de 2014

Excursión por la universidad. (4/11/2014)

La clase de hoy la comenzamos con una actividad que propusouno de los grupos para la realización del trabajo grupal con la aplicación Google Sites. Dicha actividad consistía en ir de excursión por la universidad de Leioa, y que un miembro de cada grupos sacará fotos con el móvil. Comenzamos bordeando la facultad de bellas Artes y nos dirigimos campo a través hasta llegar a un lago, el clima no era muy favorable, ya que comenzó a llover pero aún así gran parte de la clase bajamos a verlo. Una vez que nos encontrábamos en el lago nos sacamos diversas fotos y como no paraba de llover subimos a la facultad de bellas Artes poco tiempo después donde nos esperaban el resto de los compañeros.

Una vez reunidos todos los compañeros visitamos la facultad por dentro donde pudimos observar que el ambiente que se respiraba era totalmente diferente a la nuestra facultada, ya que estaban las paredes pintadas por los propios alumnos/ as, en los pasillos tenían taquillas, la mayoría de las aulas estaban abiertas ya que los profesores las impartían con la puerta abierta y otro de los lugares que nos asombro muchísimo es que había una especie de galería cubierta con mesas y sillas, donde todos los alumnos y alumnas estaban agrupados hablando, realizando actividades....

Aquí os adjunto unas fotografías que saque con mi móvil a lo que más me llamaba la atención.





GOOGLE SITE (28/10/2014)

El 28 de Octubre continuamos con el diseño y creación del blog. Además, hicimos una reunión por grupos para realizar un pequeño proyecto mediante el Google Sites sobre un tema que nos daba a elegir la profesora. Por un lado, dedicamos un tiempo a la elección de los grupos. Los miembros de mi grupo eramos Patricia Jiménez, Irene del Hoyo, Irene Fernández. Y por otro lado, una vez elegido los grupos seleccionamos el tema con el más nos gustaría trabajar y  nuestro tema  seleccionado en cuestión fue "Escuela 2.0, de TICs a las TACs".
  
A continuación, os muestro una breve explicación y un tutorial de Google Sites, ya que para mi es un aplicación desconocida.

¿Qué es ?
Es una aplicación online, gratuita, propia de Google que permite crear un sitio web propio, de una forma sencilla, en el que poder reunir, en un único lugar y de una forma rápida, información variada, vídeos, calendarios, archivos adjuntos, texto, etc, a cerca de un tema; así como, compartir esa información.