¡Comienzan las exposiciones de Google Sites!
El primer grupo que comenzó con las exposición con el tema de : " Sociedad multipantallas y emociones + TICs"
Empezaron con una pequeña introducción y explicación sobre su tema y propusierón tres actividades. La primera actividad, consistían en que teníamos que señalar una cruz con un bolígrafo rojo todas las pantallas que veiamos por la universidad sobre un plano que nos proporcionaron.
Nuestro mapa señalado:
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Solución de cuantos cruces tendría que tener:
Una vez finalizada la primera actividad, realizamos otra sobre las emociones, nos dieron una hoja como si seria un facebook de la clase con la fotografía que tenemos de toda la clase y en ella teníamos que escribir que es lo que estábamos pensando y como nos sentíamos. Después, dos miembros del grupo pidierón permiso a cada uno de los compañeros para saber si podían o no leer sus publicaciones y comenzaron a leerlas.
Nuestro mapa señalado:
Solución de cuantos cruces tendría que tener:
Una vez finalizada la primera actividad, realizamos otra sobre las emociones, nos dieron una hoja como si seria un facebook de la clase con la fotografía que tenemos de toda la clase y en ella teníamos que escribir que es lo que estábamos pensando y como nos sentíamos. Después, dos miembros del grupo pidierón permiso a cada uno de los compañeros para saber si podían o no leer sus publicaciones y comenzaron a leerlas.
La tercera actividad fueron dos preguntas:
1. ¿ Te ves dentro de años rodeado de pantallas?
2.¿Crees que desparecerán las relaciones directas entre personas?
Las cuales una vez contestadas por grupos teníamos que escribirlas en un apartado de comentarios en su Google Sites.
Por último nos mostraron con una breve explicación sus blog.
El segundo grupo tenía el tema de " Sociedad de la información vs sociedad del conocimiento". Para dicha exposición nos dirigimos al aula de multiusos, una vez sentados todos, no pusieron un vídeo realizado por ellas mismas en la pantalla digital, en el cual nos explicaban de que trataba su tema en cuestión. Posteriormente, realizamos un debate sobre las Nuevas Tecnologías en el que la mitad de la clase nos teníamos que posicionar a favor de las nuevas tecnologías y la otra mitas en contra.
Foto cuando realizamos la actividad:
Foto cuando realizamos la actividad:
Para finalizar nos enseñaron sus Google Sites, en el cual están todas las actividades realizadas reflejadas.
El tercer grupo era el mio : " Escuela 2.0 de la TICs a las TACs "
Comenzamos la exposición con una breve explicación de que trata nuestro tema y pusimos un vídeo realizados por nosotras mencionando tres conceptos : TIC´s TAC´s y Escuela 2.0
Continuamos con una entrevistas que realizamos a familias, alumnos y profesionales, que podéis verlas en nuestro google sites: 1tictac y así poder sacar vuestras propias conclusiones
Una vez vistos los vídeos propusimos una actividad a los compañeros de la clase. Para ellos dividimos a la clase en tres grupos, familias, profesores y alumnos/as. Cada grupo tenia que asumir ese rol y en un folio en blanco el primero de la fila tenía que escribir una ventaja del uso de las TAC´s doblar el papel y pasárselo a su compañero de la izquierda para que escribiera una desventaja y así sucesivamente, de manera que por una cara se vean escritas todas las ventajas y por otra las desventajas. Por último, recogimos el abanico de cada grupo que se formaba al doblar el papel y los leímos en voz alta las ventajas y desventajas para que cada uno haga sus propias reflexiones.
Una vez finalizada esta actividades hemos mostrado como en nuestro proyecto los niños pueden hacer uso según sus necesidad e intereses de las las herramientas: cámara digital, ordenador, pizarra digital, tablet.
Para terminar, enseñamos los apartados de donde se observan las paginas web, textos, vídeos, blog, paginas interactivas de las cuales hemos extraído la información para realizar el trabajo. Además, de mostrar nuestro Scoop it y nuestros blog explicándonos brevemente.
El último grupo, es decir el cuarto grupo tenía el tema de " sociedad multipantallas".Comenzaron con una explicación de su Google Sites: https://sites.google.com/site/splitztic/home. Seguidamente, nos pusieron un vídeo realizado por el grupo simulando el programa de Risto Mejide " viajando con Cherter". En el imitan a Manel Güell hablando sobre la inteligencia emocional.
Además, nos enseñaron dos herramientas muy interesantes:
Una vez finalizada esta actividades hemos mostrado como en nuestro proyecto los niños pueden hacer uso según sus necesidad e intereses de las las herramientas: cámara digital, ordenador, pizarra digital, tablet.
Para terminar, enseñamos los apartados de donde se observan las paginas web, textos, vídeos, blog, paginas interactivas de las cuales hemos extraído la información para realizar el trabajo. Además, de mostrar nuestro Scoop it y nuestros blog explicándonos brevemente.
El último grupo, es decir el cuarto grupo tenía el tema de " sociedad multipantallas".Comenzaron con una explicación de su Google Sites: https://sites.google.com/site/splitztic/home. Seguidamente, nos pusieron un vídeo realizado por el grupo simulando el programa de Risto Mejide " viajando con Cherter". En el imitan a Manel Güell hablando sobre la inteligencia emocional.
Además, nos enseñaron dos herramientas muy interesantes:
Mindmeister: herramienta que sirve para hacer mapas mentales.
Glogster: herramienta para crear posters digitales.
Para finalizar como actividad nos propusieron realizar un gloster por grupo en el que mostraramos nuestro proceso de aprendizaje a la hora de realizar nuestro trabajo grupal.
Glogster: herramienta para crear posters digitales.
Para finalizar como actividad nos propusieron realizar un gloster por grupo en el que mostraramos nuestro proceso de aprendizaje a la hora de realizar nuestro trabajo grupal.
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